Если у вас есть вопросы, задавайте их, мы непременно ответим.
Задать вопросВалентина Николаевна МЕЛЬНИКОВА: Детей нужно настраивать только на позитив
Жители Выхино уже много лет выбирают своим депутатом учительницу начальных классов школы № 1350 Валентину Николаевну Мельникову. Удивительный человек Валентина Николаевна: чтобы попасть к ней в класс, родители готовы на все, потому что знают: у Мельниковой самый дружный класс, самая интересная школьная жизнь. И при этом Валентина Николаевна всегда открыта для своих избирателей, прийти к ней на прием можно без предварительной записи в любой день. 
В начале нового учебного года наш корреспондент встретилась с Валентиной Николаевной, чтобы поговорить о том, как подготовить ребенка к школе и поддержать в первые недели учебы. Как нам кажется, беседа получилась интересной не только для родителей, но и для учителей.
– Валентина Николаевна, как быть, если ребенок ни в какую не хочет идти в школу? Идет, например, уже во второй класс, школьный опыт есть, но этот опыт негативный. Боится ребенок.
– Если у ребенка остался негативный опыт после первого класса, нужно переходить в другую школу. Все мои ребята с нетерпением ждут 1 сентября. Уже в августе считают дни до начала учебного года, перезваниваются между собой.
– Сейчас многие дети жалуются, что учитель кричит.
– Нужно осторожно относиться к таким словам. Сами родители не должны акцентироваться на том, кричит ли учитель на детей. Учитель может повышать голос в каких-то ситуациях. Но задача родителей – переключить внимание ребенка на другие аспекты, в первую очередь на учебу. Спрашивать его каждый вечер: что ты сегодня узнал нового? Что было самое интересное? С кем ты подружился? Во что вы играли на перемене? Расскажи. А если родители позволяют себе обсуждать тон учителя в присутствии ребенка, не зная достоверно, что происходило, то ситуация усугубляется. Бывает так, что ребенку трудно утром рано вставать, хочется остаться дома, вот он и начинает хныкать и говорит: она кричит! Даже если ему нравится в школе, он будет капризничать. А потом родители не могут его забрать домой: хочет еще поиграть с друзьями.
– Что Вы посоветуете родителям первоклассников? Как им настраивать своих детей на учебу?
– Каждый год в мае мы проводим родительские собрания, и там первым делом все учителя говорят о режиме дня. Это самое главное. Если ребенок привык ложиться в 11, а вставать в 9, то ему будет очень трудно в школе. Даже если ему там понравится, он будет плакать по утрам, ведь вставать рано не хочется. Второй важный момент для родителей первоклашек – нужно убедить малыша в том, что у него самая хорошая учительница. Представьте, приходит мама с собрания и говорит: как повезло твоему другу в параллельном классе! У него молодая и красивая учительница. А в твоем классе – старая и седая. И ребенок всеми фибрами души сразу настраивается против учителя. Нужно, придя с первого родительского собрания, обязательно сказать: какой у тебя хороший учитель! Как тебе повезло! Она мне понравилась, она вас так ждет. А какие хорошие учебники она вам приготовила! Обязательно перед первым сентября рассмотрите с ребенком его школьную форму, скажите: посмотри, какая она красивая и удобная у тебя!
И, конечно, самим родителям нужно настраиваться только на позитив. Я говорю на каждом собрании: «Что бы я вам здесь ни говорила, вы должны прийти и сказать своему ребенку: тебя Валентина Николаевна хвалила. Только просила тебя доработать вот это...» И каждый день надо интересоваться – что было в школе. Обсуждать эту тему.
– Между детьми часто происходят конфликты. Как их разрешать – идти к учителю, говорить с ребенком, что делать? Сейчас многие родители сами идут в школу и разбираются с детьми. Это правильно?
– Ни в коем случае нельзя идти в школу и разбираться самим. Какое право вы имеете говорить с чужим ребенком? Нужно сразу обращаться к учителю. Конфликты у детей бывают и в первом классе, и в четвертом. Чем раньше – тем проще его разрешить. В первом классе конфликт на уровне «он сломал мне машинку». Взрослым, может быть, покажется это неважным, и они скажут: «Да выкини ее! Мы купим новую». Но конфликт этим не закончится, ребенок все равно переживает. А детям еще 11 лет учиться вместе, и им нужна атмосфера взаимопомощи, дружелюбия. У нас вот, например, мальчики девочкам носят портфели.
– Это они сами захотели или Вы их так настраиваете?
– У меня в 4-м классе в предыдущем выпуске некоторые мальчики начали помогать девочкам носить портфели, а через некоторое время все стали так делать. И я своим первоклассникам рассказала об этом. Так вот, теперь у нас бывают такие конфликты: ты двум девочкам портфель носишь, а я только одной!
Чем меньше дети, тем проще их помирить. Недавно, например, родители мне рассказали, что двое мальчиков не поделили машинки и поссорились. Я не стала с ними говорить об этом, а сочинила такую легенду: мол, представляете, ребята, в одном дружном классе возникла вот такая ситуация между двумя мальчиками, и они раздружились. Больше никакого конфликта нет. Опытный учитель всегда сможет найти решение, никого не обидев.
– А бывает у Вас, что дети ругаются матом?
– Недавно была такая ситуация с одним мальчиком. Как правило, все идет из семьи. Всегда можно, поговорив с ребенком, объяснить, что это нехорошо. И переводить акцент на хорошее. Я всегда рассказываю своим ученикам, что значат волшебные слова «здравствуйте», «спасибо». И как хорошо, когда мы эти слова кому-то говорим.
– Надо ли родителям помогать детям делать уроки? И если да, то до какого момента?
– До тех пор, пока ребенок об этом просит. Если ребенок маленький, нужно помочь ему организовать место, где он будет делать уроки, составить план, что делать. Самые трудные предметы – вначале. Попросить вспомнить, что учитель говорил о задании – он же наверняка объяснил, как его выполнять. Не нужно делать за ребенка, но если у него появляются вопросы – конечно, отвечать на них. Вопросы у ребенка могут быть и в старших классах. И очень хорошо, если он задает их родителям. Вот если ребенок не задает вопросов родителям – это тревожный сигнал.
– А как Вы относитесь к продленке? Обязательно ли ребенка оставлять там?
– Если есть возможность забирать домой – забирайте. Продленка хороша в том случае, если в школе много интересных кружков и если есть площадка для прогулок. Но если мама не работает – ребенку лучше дома.
– В следующем году московские власти хотят сделать для всех школьников электронные учебники. Вы считаете, это хорошо или плохо?
– Здесь есть и плюсы, и минусы. Электронный учебник детям будет легче носить в школу, он не тяжелый. Но надо контролировать время, которое ребенок проводит в планшетах и телефонах, чтобы беречь глаза. Как и во всем, нужна золотая середина.
– И последний вопрос: как Вы все успеваете – и депутатская деятельность, и работа?
– Наверное, я не могу без этого. Мне нужно быть все время в гуще событий, среди людей, быть полезной другим людям. Во второй половине дня, когда заканчиваются уроки, я всегда в школе, ко мне можно прийти с любым вопросом или просьбой, всем обратившимся стараюсь помочь. По-другому я бы не смогла жить.
Ирина Алексеева
С Днём знаний!
Дорогие друзья!
От всей души поздравляем всех жителей района с прекрасным праздником – Днем знаний! Практически для всех нас день 1 сентября - особенный. Почти в каждой семье есть человек, который учится в школе или вузе, работает учителем или преподавателем. В этот день мы всегда со словами благодарности вспоминаем свою школу и своих учителей.
Начинается новый учебный год, который принесет каждому много нового и познавательного. Хочется пожелать, чтобы в этом году всем было интересно и легко учиться, чтобы было много хороших отметок, а для тех, кто придет в школу первый раз в жизни, особое пожелание – пусть дорога знаний поможет вам найти свою дорогу в жизни, а еще - обрести новых друзей.
В начале сентября Москва, по традиции, отмечает и День города. Наш город сейчас стремительно развивается, благоустраивается, столица хорошеет на глазах. Можно без преувеличения сказать, что наша Москва стала одним из самых красивых и комфортных городов в мире.
Руководитель муниципального образования И.Л. Теологов
Руководитель муниципалитета В.Л. Ким
Мы все – пассажиры корабля под названием «Земля»
Мы все – пассажиры корабля под названием «Земля»
30 августа наш район стал еще более зеленым. На его территории посадили 200 тысяч саженцев молодых деревьев, которые специально доставили из самого чистого места нашей страны – заповедника на Алтае. Эта акция дала старт экологическому марафону, который пройдет в ближайшее время во многих регионах России.
А накануне организаторы акции собрались на пресс-конференцию, которая больше была похожа на некое красочное представление, чем на протокольное мероприятие. Идея организовать такую масштабную акцию принадлежит известному телеведущему, председателю правления международного экологического движения «Живая планета» Николаю Дроздову.
Каждую секунду на нашей планете исчезает кусочек леса, равный по территории футбольному полю. По словам телеведущего, все ответственные и неравнодушные люди на планете должны задуматься: а что я могу сделать, чтобы сохранить планету для своих детей? Ведь если так будет продолжаться, то нас ждет глобальная катастрофа. Признаки надвигающегося бедствия уже можно увидеть. Вот, например, Аральское море. Оно по-прежнему нарисовано на картах и в учебниках, но на самом деле его давно нет. Есть только высохшая соленая равнина. И это – результат деятельности людей. Поэтому сегодня нужно бить во все колокола, использовать все возможные ресурсы: акции, мероприятия, конференции, круглые столы, чтобы привлечь внимание общественности и людей, принимающих решения, к экологическим проблемам.
Еще Антуан де Сент-Экзюпери заметил, что все мы пассажиры одного корабля по имени «Земля», и пересесть из него просто некуда. Кстати, цитаты из Сент-Экзюпери звучали на пресс-конференции неоднократно, и это не случайно, потому что именно этот писатель сумел в очень простой и проникновенной форме рассказать и взрослым и детям о том, как прекрасна и мала Земля, и как она зависит от нас.
Вот и цель прошедшей акции – не столько посадить деревья, хотя это тоже очень важная задача, особенно в Жулебино, где явно не хватает зелени, сколько вовлечь в это жителей, заставить каждого задуматься о судьбе планеты.
Москва – зеленый город, у нас 54% территории занято зелеными насаждениями, можно сказать, что по этому показателю мы находимся на первом месте в мире. Но московское правительство ставит перед собой еще более амбициозную задачу: увеличить эту цифру до 60%. И очень рассчитывает на участие жителей. Раньше, чтобы жителям самим посадить во дворе дерево, нужно было пройти десятки инстанций и получить множество согласований. Сегодня сняты все административные барьеры – и многие с удовольствием озеленяют свои дворы.
Что необычно, очень подробно организаторы акции говорили о детях. Если каждый ребенок научится заботиться об окружающей природе, ценить и беречь ее, то через несколько лет, когда эти дети вырастут, возможно, уже не найдется руководителей, готовых сбрасывать отходы производства предприятий в озера и реки или открывать несанкционированные свалки. Но сегодня у нас в стране, к огромному сожалению, нет ни закона о всеобщем экологическом образовании (он был в трех чтениях утвержден Госдумой и Советом Федерации в 1991 году, но отклонен Президентом), ни национального детского героя, борющегося за экологию, которого бы знали и любили все дети. Как КОАП в советское время. Убита отрасль переработки вторсырья – успешно существовавшая с 1918 года. Это – пробелы, требующие заполнения.
Главное - мы не сможем остановить процесс разрушения окружающей среды, если не изменим отношение людей, не выстроим систему экологического просвещения. И начинать нужно с детей. Есть руководители корпораций, готовые платить огромные штрафы, проигрывать суды, терять доброе имя – но не прекращать убивать природу. Единственное, что может изменить отношение к природе этих людей – это их дети. Вот к ним и нужно пробиться – через экологические акции, язык детских сказок.
Единственный вопрос, на который не смогли дать ответ организаторы акции – это как быть с деревьями, которые не перенесли жару и засохли этим летом, потому что их никто не поливал. Конечно, нужно сажать новые деревья, но и уже посаженные не должны погибать. В том же Жулебино жители выходили на субботники по поливу деревьев, многие носили ведрами воду во двор (несмотря на водяные счетчики). Но на этот вопрос вразумительного, к большому сожалению, ответа так и не последовало.
Ольга Михайлова
Лошадь вылечит!
О новой необычной услуге, которую ЦСО «Жулебино» предоставляет детям-инвалидам, рассказала директор Наталья Викторовна Алехина.
– Недавно Департамент социальной защиты города Москвы заключил государственный контракт с Региональной детско-молодежной общественной организацией содействия развитию спортивно-оздоровительной верховой езды и иппотерапии «Флена». Речь идет об оказании дополнительных реабилитационных услуг для детей, больных детским церебральным параличом и другими серьезными заболеваниями. О том необыкновенном позитивном влиянии, которая оказывает верховая езда (иппотерапия) на больных ребятишек, сегодня, кажется, знают все. Уже через несколько занятий видны перемены в состоянии ребенка, есть много малышей, которых удалось пусть не вылечить, но очень серьезно улучшить их состояние.
– А в чем секрет? Почему ипотерапия так действует?
– Тут множество факторов. И то, что во время занятий у ребенка задействованы группы мышц, которые другим образом очень сложно заставить двигаться. И тот особый контакт, который появляется у ребенка с лошадью. Часто бывает, что на первом занятии ребенка кладут на лошадь, он ездит лежа, а через какое-то время начинает самостоятельно сидеть. Вот такие чудеса происходят.
– Эта услуга в вашем центре бесплатная?
– Да, 20 занятий для каждого ребенка оплачивает Департамент социальной защиты. В Москве и области есть много мест, где можно проходить иппотерапию за деньги, но стоят эти занятия очень дорого. А родители детей-инвалидов, как правило, люди небогатые, мамы часто не работают, чтобы иметь возможность заниматься ребенком. Много денег уходит и на лекарства, и на всевозможные реабилитационные занятия. Поэтому возможность, которую предоставляют Департамент соцзащиты и ЦСО, – это уникальный шанс.
– А есть дети, которые уже прошли по направлениям из ЦСО этот курс?
– Пока мы только начали предлагать родителям привести детей на иппотерапию. Но от нашего ЦСО курс уже прошли четверо малышей. Услуга эта новая, еще не все про нее знают. Мамы малышей в восторге, отзывы самые лучшие. Готовы повторить курс – но пока у нас возможности посылать детей повторно нет.
–С какого возраста можно проходить занятия?
– С двух лет. Каждому ребенку специалисты из «Флены» подберут индивидуальную программу в зависимости от возраста и его состояния здоровья. Это могут быть как индивидуальные занятия, так и занятия в группах.
–Какие документы нужно собрать, чтобы получить от Вас направление на занятия иппотерапией?
– Особо подчеркну: услугой могут воспользоваться только дети-инвалиды, постоянно проживающие в Москве. С полным списком документов можно ознакомиться на нашем сайте или обратившись к нам лично.
Анастасия Петрова
6 сентября в 16.00 в Арт-холле «ВЫХИНО» состоится открытие выставки
6 сентября в 16.00 в Арт-холле «ВЫХИНО» состоится открытие выставки, которая познакомит зрителей с возможностями преобразования своей жизненной среды на примере студенческих дизайн-проектов «Создаем среду для себя. Мой двор. Мой дом. Мой район».
Это новая выставка из цикла проектов объединения «Выставочные залы Москвы» на площадке Арт-холла «ВЫХИНО», посвященная проблемам «правильного» дизайна для жизни. Экспозиция обращает внимание зрителей на средовой дизайн, влияние которого на человека нельзя не замечать: предметная, визуальная, интеллектуальная среда, в которой человек живет и развивается, исподволь формирует его взгляд на мир, создает у него определенное эмоциональное состояние.
Сегодня средовой дизайн постепенно становится предметом внимания городских властей, городская среда обновляется и изменяется, становится более комфортной и достойной. Это касается благоустройства парков и скверов, устройства велопарковок, создания пешеходных зон и мест для отдыха горожан. Но, к сожалению, эти изменения касаются в основном центра города. Одна из задач проекта – обратить внимание жителей района на среду существования вокруг себя: это комната, в которой живешь, двор, с которым встречаешься каждое утро, дом как место обитания целого соседского сообщества, наконец, район – твое место в большом городском пространстве.
Представленные на выставке студенческие дизайн-проекты позволяют посмотреть на привычное средовое окружение другими глазами, задуматься о проблемах, познакомиться с примерами экономных, рациональных и вместе с тем остроумных и веселых решений как общественных пространств, так и среды для детей и молодежи. Здесь зрители смогут увидеть, как можно просто и не очень затратно изменить свою комнату, превратив ее в творческую мастерскую, как внести современный дух в оборудование детской площадки, как остроумно придумать творческий конструктор для детей, приобщающий их к современному искусству, или создать передвижной молодежный театр. Часть проектов посвящена средовой актуализации районных выставочных залов.
Выставка рассматривается как дискуссионная платформа для обсуждения проблем преобразования жизненной среды с помощью средового дизайна, предполагает проведение мастер-классов, лекций, творческих встреч с профессионалами.
Экспозиция «Создаем среду для себя. Мой двор. Мой дом. Мой район» – первый шаг к реализации проекта, одной из задач которого является вовлечение жителей района в созидательную деятельность по преобразованию среды существования. Дальнейшее развитие проекта предполагает проведение совместных творческих акций с участием профессионалов и горожан.
ПРОКУРОР РАЗЪЯСНЯЕТ
Уголовная и административная ответственность, предусмотренная за неправомерное завладение государственным регистрационным знаком транспортного средства.
В связи с многочисленными случаями неправомерного завладения государственными регистрационными знаками транспортных средств на поднадзорной территории, а также в связи с изменениями в уголовном и административном законодательстве, вступившими 04.08.2014 в законную силу, Кузьминская межрайонная прокуратура г. Москвы разъясняет уголовную и административную ответственность за указанные противоправные деяния.
Уголовный кодекс Российской Федерации дополнен статьей 325.1 –неправомерное завладение государственным регистрационным знаком транспортного средства, совершенное из корыстной заинтересованности либо в целях совершения тяжкого или особо тяжкого преступления, за которое предусмотрено наказание в виде штрафа в размере до двухсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до одного года, либо обязательные работы до трехсот шестидесяти часов, либо исправительные работы на срок до одного года, либо лишение свободы на тот же срок.
То же деяние, совершенное группой лиц по предварительному сговору либо организованной группой, наказывается штрафом в размере до трехсот тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до двух лет, либо обязательными работами на срок до четырехсот восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок до двух лет, либо лишением свободы на срок до четырех лет.
Неправомерное завладение государственным регистрационным знаком транспортного средства повлечет административную ответственность по ст. 19.37 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях, если это действие не содержит признаков уголовно наказуемого деяния.
В качестве меры административного наказания предусмотрено наложение административного штрафа на граждан в размере от двух тысяч до пяти тысяч рублей или административный арест на срок до пятнадцати суток.
Расследование уголовных дел, а также рассмотрение вопроса о привлечении к административной ответственности по делам данной категории относиться к компетенции отделов МВД России, по месту совершения неправомерного завладения государственным регистрационным знаком транспортного средства.
Межрайонный прокурор А.Г. Захаров
Отдел трудоустройства Выхино-Жулебино
Государственное казенное учреждение
Центр занятости населения
Юго-Восточного административного округа города Москвы
График работы:
Понедельник-четверг - 09.00-18.00,
Пятница - 9.00-16.45,
Обед с 13 до 13.45
Директор: Холмогорова Ольга Георгиевна
Телефон: 8-499-179-57-09 Факс: 8-499-179-07-37
E-mail: cznuv@trud.mos.ru
Адрес:109390,г. Москва, ул. Юных Ленинцев, д.9, стр.1
Метро: «Текстильщики»
Обслуживает Юго-Восточный
административный округ города Москвы
Отдел трудоустройства «Выхино-Жулебино»
График работы Отдела трудоустройства:
Понедельник, среда, пятница - 09.00-17.00,
Вторник - 09.00-20.00*, четверг - 09.00-19.00*
Обед с 13 до 13.45
*- По вторникам и четвергам – после 18.00 и по пятницам – после 16.45 дежурные работники Отделов трудоустройства осуществляют консультирование обратившихся граждан и работодателей
Начальник отдела: Шубаркина Марина Алексеевна
Телефон: 8-495-705-56-12 Факс: 8-495-705-58-66
E-mail: czn-vihino-zulebino@trud.mos.ru
Адрес:109153, г. Москва, ул. Моршанская, д.2, корп.1
Метро: «Лермонтовский проспект»
Обслуживает муниципальные районы:
Выхино-Жулебино, НекрасовкаС Днём физкультурника!
Дорогие жители района Выхино-Жулебино!
Без преувеличения можно сказать, что наш район – один из самых спортивных в Москве. У нас проходит множество спортивных мероприятий, конкурсов, турниров. Зимой мы проводим лыжные забеги, а летом пересаживаемся на велосипеды. Весной проходит «Эковелобум» – районная акция, когда все – и жители, и руководство района совершают велопробег. Наши дети, занимающиеся в спортивных секциях и кружках района, добиваются хороших результатов и постоянно побеждают на районных, окружных и городских соревнованиях.
Поэтому День физкультурника – это наш праздник, праздник жителей нашего района! Мы любим спорт и не представляем свою жизнь без него. Поздравляем всех с этим замечательным праздником и желаем высоких спортивных достижений и побед, регулярных занятий на спортивных площадках. Приглашаем всех участвовать в районных спортивных мероприятиях. Будем самыми спортивными и крепкими!
Руководитель муниципального образования И.Л. Теологов
Руководитель муниципалитета В.Л. Ким
Во всем нужна сноровка, закалка, тренировка!
9 августа – День физкультурника.
Вряд ли кто сейчас станет отрицать роль спорта в нашей жизни. Даже в погоне за хлебом насущным граждане не забывают о том, чтобы поддерживать себя в тонусе: играют в баскетбол и волейбол, катаются на лыжах и коньках, занимаются ездой на велосипеде, бегают трусцой в ближайший лес. В канун Дня физкультурника мы решили спросить самих жителей нашего района, насколько близка им фраза: «Спорт и я».
Владимир, ул. Генерала Кузнецова, дом 14:
– Со спортом дружу с детства. Затем, уже будучи студентом МГУ, играл в футбол, хоккей, волейбол, баскетбол… Позже меня увлекли лыжи – благо Воробьевы горы рядом с университетом. Но вот три года назад женился, родился Кирюша – жаль, со спортом пути несколько разошлись. Других забот масса – дело житейское. Но когда сын подрастет, мы с ним вместе начнем брать спортивные высоты. Я точно решил: воспитаю его физически крепким, сильным, с хорошими волевыми качествами. Когда ему будет четыре-пять лет, начну выводить на лед, учить азам хоккея. И сам прежнюю форму постараюсь вернуть. Кстати, жена со мной полностью согласна.
Доминика Полянова-Белякова, ул. Тарханская, дом 91, недавно исполнилось 7 лет:
– Зовите меня просто – Доминика Сергеевна. Я на эту площадку часто хожу. Здесь нормальные лесенки, можно полазить, повисеть на турнике. Смотрите – могу долго-долго висеть! Считаю, что спорт человеку необходим. Вот я уже себе мускулы нарастила (показывает согнутую в локте руку). Пригодится в жизни. Хотя бы, чтобы от наиболее крутых мальчишек отбиваться. Некоторые уже знают и не лезут. У меня еще есть сестра Алена – на два года старше. Так она тоже, как и я, любит спортплощадки. Я еще на велосипеде люблю кататься, но у моего велика руль сломался. Давно прошу маму с папой новый купить – но они никак не купят. А жаль, сейчас самое время погонять на велике!
Виталий, 21 год:
– Я работаю на улице Генерала Кузнецова, а проживаю в городке «А» Люберец. И в школе, и после нее увлекался футболом. Также играл с ребятами в волейбол и баскетбол. Хотя все уже разошлись, у каждого – свои проблемы, но иногда встречаемся в спортзале или на спортплощадке, благо в районе Жулебино их немало, и большинство – хорошего качества.
Елена Николаевна Куликова, улица Маршала Полубоярова, дом 2:
– В молодости, конечно, занималась спортом. Сама я родом из Магаданской области – там очень развит лыжный спорт, сопки-то какие! Красота! На коньках также любила кататься. А потом вышла замуж, родила дочку. Теперь дочь Виктория переняла эстафету. Ей почему-то понравились гантели – странный, на мой взгляд, выбор. А девятилетняя внучка Вера занимается легкой атлетикой. Я все это одобряю. Самой не хочется отставать, но где мои 17 лет!
Антон Стесяков, учащийся гимназии 1597
- Я учусь в 11 классе. Спорт люблю с детства: занимаюсь бегом. В нашем районе есть, где побегать. А в школе на уроках мы часто играем в футбол, всем ребятам очень нравится эта игра. Спасибо нашему учителю физкультуры Виктору Валентиновичу, который всегда умеет организовать урок так, чтобы мы «перезагрузились» после серьезных занятий. 
Елена Ердакова, старшая по дому 137 «А» корпус 1 по Самаркандскому бульвару.
- А у нас теперь весь дом занимается спортом! В прошлом году нам поставили замечательную тренажерную площадку – после того, как обратились к муниципальным депутатам. Теперь все наши бабушки вечером идут на тренажеры, занимаются. Утром перед работой – молодежь. К нам и из всех соседних домов, и даже с соседних улиц приходят: детских площадок вокруг много, а площадка со спортивными снарядами – только у нас. Но мы следим за нашими тренажерами, хулиганов не пускаем, чтобы не сломали. Всем говорим: а почему бы вам у себя во дворе не поставить такую? Но народ у нас пассивный, на готовое придут, а если для этого надо какие-то усилия предпринимать – не станут.
Аня, улица Авиаконструктора Миля, дом 19:
– Вообще-то я спортом активно не занимаюсь. Видите, двое ребятишек (Владику три с половиной, Мишеньке – всего год), все свободное время на них трачу. Но для зарядки по утрам все равно нахожу десять-пятнадцать минут. Даже эта малость позволяет держать организм в тонусе. Понимаете, хочется сохранить форму после рождения двоих детей. Когда сыновья подрастут – отдам их в спортивную секцию, пусть занимаются футболом или хоккеем. Это самые мужские виды спорта. А может, запишу в студию спортивного танца – тоже неплохо.
Наталья Антипова
Город вольных мастеров
В выставочном зале «Арт-холл Юго-Восток» открылась выставка «Город вольных мастеров». Выставка сразу привлекла к себе внимание поклонников декоративно-прикладного творчества, любителей всего необычного, самобытного и рукотворного. Московская галерея собрала под своей крышей мастеров, чье искусство согрето теплотой рук и добротой сердец, чьи произведения неповторимы, а мастерство, с которым они выполнены, вызывает восхищение. Каких чудес здесь только не увидите! Это и украшения, собранные из бисера, жемчуга, самоцветов и натуральных камней, и изделия декоративно-прикладного искусства – керамика, ручное ткачество, авторская кукла, роспись по ткани, уникальные панно из различных пород дерева и просто неожиданные вещицы.
И конечно, изюминка проекта – персональная выставка народного мастера Армении Юрия Овсепяна «Мгновения очарования». Увлекшись техникой нетканого гобелена много лет назад, он сумел найти новые творческие приемы, добавляя объемно-рельефную фактуру. Его работы отличают смелые цветовые решения, создающие удивительный колорит. Открыв в себе способности художника, Юрий Овсепян стал обучать всех желающих этому кропотливому ремеслу. С творчеством этого замечательного педагога и художника, а также других интересных авторов можно познакомиться в галерее «Арт-холл Юго-Восток» с 6 по 30 августа по адресу: ул. Ташкентская, д. 9.
Тел.: (495) 377-42-52, сайт зала www.vzv-art.ru
Вход свободный.
Всего: 2165
Страницы: ← 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 →
