Если у вас есть вопросы, задавайте их, мы непременно ответим.
Задать вопросМинистерство образования и науки планирует ограничить количество учебников, рекомендованных и допущенных для изучения в российских общеобразовательных учреждениях. "Это требование и учеников, и родителей, и самих учителей, - пояснил Андрей Фурсенко. - Так будет проще для ребят, которые сдают экзамен по единой форме, и для преподавателей".
С вопросом о необходимости ограничить в перечне количество учебников обратился к министру учитель истории Георгий Сараков, который преподает историю в школе уже 44 года. По словам наставника, в настоящее время школы могут использовать более 70 учебников по истории, но все они очень слабые и не дают возможности ученикам хорошо подготовиться к сдаче ЕГЭ. Он также представил министру свой собственный учебник, где перед каждым разделом выделены проблемные вопросы. Кроме того, учебник разделен не на главы, а на блоки - политический, культурный и социальный. Фурсенко предложил преподавателю представить свой учебник на экспертизу.
Между тем он считает, что одним учебником по каждому предмету нельзя ограничиваться, потому что есть разные школы, разные профили - "для гуманитарных классов должен быть один учебник, для естественнонаучных - другой, так как там разное количество часов изучения предмета", передает ИТАР-ТАСС. Поэтому, отметил министр, "как бы мы ни хотели, учитывая, что история изучается во всех классах, учебников будет немало - несколько десятков, а сколько точно - это будет зависеть в первую очередь от того уровня, как они будут написаны, от их качества".
С вопросом о необходимости ограничить в перечне количество учебников обратился к министру учитель истории Георгий Сараков, который преподает историю в школе уже 44 года. По словам наставника, в настоящее время школы могут использовать более 70 учебников по истории, но все они очень слабые и не дают возможности ученикам хорошо подготовиться к сдаче ЕГЭ. Он также представил министру свой собственный учебник, где перед каждым разделом выделены проблемные вопросы. Кроме того, учебник разделен не на главы, а на блоки - политический, культурный и социальный. Фурсенко предложил преподавателю представить свой учебник на экспертизу.
Между тем он считает, что одним учебником по каждому предмету нельзя ограничиваться, потому что есть разные школы, разные профили - "для гуманитарных классов должен быть один учебник, для естественнонаучных - другой, так как там разное количество часов изучения предмета", передает ИТАР-ТАСС. Поэтому, отметил министр, "как бы мы ни хотели, учитывая, что история изучается во всех классах, учебников будет немало - несколько десятков, а сколько точно - это будет зависеть в первую очередь от того уровня, как они будут написаны, от их качества".
